还是年轻人刚工作两三年时，我组团听过她一节公开课。大家对她流利的外语教学夸赞不已。呵呵，都是外行，听不懂，就是喜欢我的宝贝而已。
时隔近20年，一直想看看今天的年轻人授课的姿态。不好意思说。怕她怼我：我上课你听得懂吗?那也是。我读书时英语最烂。几天前，年轻人邀请我在她们学校的教育教学开放日可以去听课。因为这节课是诗歌阅读课。主题是母爱——妈妈最懂我。不好意思，这个主题还是年轻人告诉我的，我看了她的教案，一个单词都认不得。
我如约而至。有小娃娃喊，奶奶好!突然很脸红，因为听课的队伍里没有老年人。俊朗的少年小鱼宝把我迎进教室，他为我端来一张椅子。我就坐在最边上吧。鱼宝说，有垃圾桶。没事，没事!此刻我只想尽快落座，不想引起骚动：哪来的另类?
年轻人开始了上课。平时说话时低音域的她，此刻，口齿清新，面部表情很丰富。听不懂，但是!但是，课堂上的气氛，孩子们不时发出的笑声，还有整齐的朗读声，都说明了我懂，你课堂设置是很阳光，很诱人的。
在抒情的音乐声中，有一首诗，很传情，多媒体上播放我与她的亲子照片，从一周岁到现在。我揣摩，这大约是写给妈妈的诗。后来听说，有一个女同学听了，看了，流泪了。我看到图片很感动。真的!
有同学拿出心形的纸片，用英语高声朗读自己写给妈妈的诗。每个同学读完，全班同学给予热烈的掌声。气氛很浓烈。我看见鱼宝朗读自己的小诗，他的妈妈正在拍着工作照。我不知道这个少年用心用情，甚至用眼神看着妈妈，他的诗是否走进了年轻母亲的心里?呵呵，想知道，很好奇。
课堂好像设计了一个互动环节，两个学生对话，估计是母与子。我是从孩子们开心的笑声和老师难掩的微笑里推测出来的。
一节课，45分钟。我在这间充满活力的英语课堂里，为爱，端着手机把这场别开生面的公开课全程拍摄下来。欣赏年轻人用流利的英语讲解着课程内容;欣赏年轻人的声音清澈而富有感染力;欣赏这节课给我的感觉像是精心雕琢的艺术品，传递着知识的力量;欣赏学生们的眼神中闪烁着求知的光芒;欣赏教室里弥漫着浓浓的学习空气。
爱，不是一种心情，而是一种感情。师生之间，眼神交流，一种油然而生的爱。
下课后，鱼宝把我在拥挤热闹的学生堆里护送到楼下。谢谢小宝贝。
回家的路上，走过了一条又一条的小路，每一条小路都像在美好的岁月里平仄弹唱。都有我母女俩的美好回忆。脑海里，又浮现课堂上我们母与子的图片，黑板上的心形图片。那抒情的音乐依然拨动我的心弦。
年轻人，今天我给你拍摄辛苦可把账算到母爱里面去吧?
嗯。教室黑板上贴的每一颗心，每一个孩子和母亲的互动都是生命中最动人的旋律。
