真正的尊敬，不是仰望星辰的高度，而是读懂光芒背后的跋涉。
——题记
在我们的生活中，总有一些人以他们的行动，无声无息地影响着我们，他们或许并不显眼，却在平凡中闪耀着不平凡的光芒。我们陈校长就是这样的人，他让我充满了敬意。
那是一个普通的清晨，阳光透过树叶洒在校园的小道。操场上，学生们的笑声此起彼伏。我独自走在通往教室的路上，无意间瞥见了一个熟悉的身影——陈校长。只见他弯下腰，目光专注地在草丛旁搜寻着什么。仔细一看，原来陈校长在捡拾地上的垃圾，并且把它放进了垃圾桶里。那一幕，如同一幅温馨的画面深深地印在我的心里。
陈校长的身躯在人群中显得那么瘦小，但他的身影却如此伟大。他没有命令他人去做，也没有在大庭广众下宣扬，只是默默地弯下腰，用实际行动诠释着对环境的尊重和爱护。那一刻，我看到了一个领导者的力量，那是一种无声的力量，比千言万语更能触动人心。
上学期，我们年级一位语文老师因病而请了长假，这使得两个班的语文教学临时出现了空缺。此时，校长毫不犹豫地挺身而出，接过了教授语文课的重担。校长原本工作繁重，又额外接手了语文教学，他同时扮演着双重角色。这两个角色就如同熊熊燃烧的火焰，需要他全身心投入，而他却在这双重挑战中展现出超凡的毅力和卓越的教学才能。他的举动让我意识到，真正的领导者不仅是指挥者，更是参与者。
陈校长，他是我最敬佩的人，他的行动让我懂得了什么是真正的领导，什么是真正的教育。他的每一次弯腰，每一次拿起粉笔，每一次批阅作业，都在向我们传递责任、担当与奉献，将永远铭刻在我的心中，成为我人生道路上的一座灯塔，指引我勇毅前行。
生活中的微光，往往能照亮我们的心灵。校长的举动，就是那束照亮我前行的微光，我将带着这份尊敬，用实际行动去影响更多的人，让我们的世界因我们的行动而多一份美好。
评语：这篇文章情感真挚，细节动人。作者以题记开篇，巧妙引出对陈校长的敬意。文中选取陈校长俯身捡垃圾、主动承担语文教学任务两个典型事例，以小见大，生动展现了陈校长的责任与担当。结尾升华主题，将陈校长比作“灯塔”“微光”，体现其对作者的深远影响，字里行间满是对陈校长的尊敬，是一篇富有感染力的佳作。(指导老师：邱德)
