中学生活

作文上的评语

作者:祝静妤   发表于:
浏览:0次    字数:892  电脑原创
级别:文学童生   总稿:10篇, 月稿:10

  每当写作文,李老师总会在结尾处写下评语,那些或表扬或批评的字句,于我而言宛如明灯。我对此极为在意,总会依据李老师的评语,咬文嚼字地认真修改作文,力求让文章更加完美。

  记得有一次,我精心写了一篇关于学校组织的三人男子篮球赛的作文,满心欢喜地找到李老师,恳请她帮我修改。李老师接过作文后,认真细致地阅读了一遍,然后给了我许多宝贵的意见。她不仅指出了文中语法错误和逻辑不通的地方,还针对文章的内容、结构、语言表达等方面提出了具体的改进建议。回到座位上,我仔细琢磨老师的每一句话,按照她的指导重新构思、打磨,将那些稚嫩的语句雕琢得更加生动有力,让文章焕发出新的光彩,也在这次经历中,我对写作有了更深的感悟和提升。

  我像往常一样来到教室坐下。李老师走进来说:“我们班有位同学非常勤奋,她在周末找老师帮忙修改作文,经过多次修改,终于写出了一篇优秀的作文。我还把她的作文发表在了《橘洲文学》。她就是祝同学,大家掌声鼓励她。”教室里立刻响起了热烈的掌声。我表面上装作不在意,但心里却乐开了花。窗外的阳光透过树叶的缝隙,洒在课桌上,形成斑驳的光影。微风轻拂,带来阵阵花香,仿佛连空气都变得甜美起来。远处的鸟儿在枝头欢快地歌唱,它们的歌声清脆悦耳,仿佛在为我的心情伴奏。蓝天白云下,校园里的树木郁郁葱葱,绿意盎然,一切都显得那么生机勃勃。

  晚上,我一回到家就迫不及待地打开《橘洲文学》公众号看我发表的文章。我津津有味地看着,看到评论区里也有很多人给我的作文点赞。李老师也评论了,我的心情既兴奋又激动。看着那些评语,顿时激发了我继续写作的动力。我看着那篇经过多次修改的作文,不禁想起李老师说过的一句话:“好的文章,是通过不断修改出来的。”这句话让我深有感触。妈妈进来了,看到我正在看作文,笑眯眯地说:“你的作文我也看了,我还以为那天你整天抱着手机在玩呢!原来是在改作文啊!是妈妈错怪你了。妈妈为你感到骄傲。”

  我永远感谢我的老师,如果不是她,我的作文不会在《橘洲文学》上发表;如果不是她,我的思想不会在文学的海洋中升华;如果不是她,我的人生不会因文字而增添绚丽色彩。(指导老师:李尚燕)

【审核人:凌木千雪】

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