余兴未尽，又来叙叙。首先解密，以示尊重。
据我所知，三川兄弟最初毕业于一所专科农校——绵阳农业专科学校，园艺师资专业(俗称果技)。大体上和小老乡王勇一样，身为农村子弟，受时局所限，若想改变自己的命运，读书是一条相对公平的“捷径”，值得争取。于是，不管是大专还是中专，只要有书可读、有学可上，关键是还能转户口摆脱农民身份，毕业后还能分配到一个可以安身立命、养家糊口的工作单位，吃上国家供应的口粮(粮油等基本生活必需品)，还有工资收入，这可不就是乌鸡变凤凰、鲤鱼跳龙门吗?
所以，不管怎么说，在当时这都是值得高兴的事。即便现在回想起来，也不失为人生一大幸事。
相对而言，祥川比我还幸运。1981年我初中毕业时，没被中专(中师)录取，只能继续读高中。后来再看，我又比上了中专(中师)的学子更幸运(我直接考上了大学，有了固定工作，无需再提升学历，这是后话)。
说祥川的幸运是相对的，因为他是读了高中后考上大专的。他读的是职高(三星职中)，所以报考大专学校时会有专业限制，可选择的学校相对较少。但他最终还是考上了，有一种搭上末班车的感觉，真可谓风雨过后见彩虹，实属幸事。
顺理成章地，毕业后他被分配到金堂一个更为偏僻的地方——赵家职中任教，正好专业对口。具体情况暂且不表，后来他成长为一名教语文的小学老师，而且在县、市、省各级都小有名气。
可以想象，在如今这样的社会环境下，既要完成规定的教学任务，又要承担起作为男人的家庭责任，还要协助完成兼任的其他社会组织的义务，他能荣获四川省陶行知研究会“巴蜀教育读书人物”称号，其中的艰难困苦、辛勤付出、非凡努力，局外人很难感同身受。
就在《三川印记》成文之前，我本想和他一起坐坐，喝茶聊天，结果未能如愿。他在微信里回复我：“谢谢林哥，辛苦了!搭班老师做手术，请假三周了，我累得够呛!回家就只想躺着，不想起来。”
我不禁感慨，作为一个男人、一名教师，在法定假日里，安安静静地坐下来喝杯茶、聊聊天，竟成了奢望，无法实现，难以享受……呵呵，不说了。
说点题外话。我最近才开始静下心来阅读《脂砚斋重评石头记》，已经读到第七回了。上面有很多评语，其中“做人要老诚，作文要狡猾”这句话格外引人注目。我一直不明白，识字都50多年了，为什么之前一直没能坚持把这本众所周知的名著完整地读一遍呢?小老乡王勇都读了几十遍了，还写了那么厚一本读书笔记《红楼梦录》。看来，祥川兄弟的用功程度，也不是我这个“林哥”所能完全体会的。没来由地，忽然就想起了苏轼《定风波》中的“穿林打叶声”，由远及近，由小变大，滚滚传来：
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 。
大概，唯一的答案，还是一个字——爱。
