我的故乡是一个小村子，虽然它不如外面的大城市那般繁华，但它承载那些难忘的回忆。(开篇简洁有力地点明主题。前半句将故乡与大城市对比，突出其质朴平凡;“但”字转折，强调故乡承载“难忘的回忆”，奠定全文眷恋故乡的情感基调，自然引出下文对故乡四季风貌与回忆的细致描绘，语言平实却精准传情，起到总起全文、揭示主旨的作用，使读者迅速把握文章核心，即对故乡深沉的情感与回忆。)
春天的故乡是香香的。当走在乡间的小路上，芒果树上挂着一簇簇黄白黄白的花，一阵柔和的春风拂过，它的香气也随着风飘进我们的鼻子，十分浓烈，使人流连忘返。(“黄白黄白”叠词运用，增强画面感与语言韵律;“飘进”“浓烈”从嗅觉角度强化春之韵味，勾连回忆的温馨。)继续前行，会看见一棵棵木棉树，树上的木棉花千姿百态。有的完全绽放，露出鲜艳的花瓣，在枝头肆意展示着美丽;有的仍是紧实的花苞，仿佛藏着无数秘密，裹着未绽的期许;有的则已飘落于地，似在诉说着岁月的更迭，静静躺在泥土之上……看着地上的落花，不禁让人想起一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(木棉花“绽放”“花苞”“飘落”的姿态各异，画面感十足。又从视觉、嗅觉角度展现故乡春景，段末引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，增添文采。)
夏天的故乡是欢乐的。走在故乡的树林里，这里的树枝繁叶茂，为人们在烈日中撑起了一把碧绿的遮阳伞，(运用比喻，形象写出树林的荫蔽作用)人们有的在谈论着，有的在下棋，有的在做游戏……当夏日的大风吹来，树木摇晃着，树叶也在沙沙作响，花儿摇着头，难道这不是世界上最美的一幅画吗?(以动态描写和反问句，强化了夏日故乡的美好与作者的喜爱之情。)
秋天的故乡是热闹的。小路上的芒果成熟了，我们总是拿棍子把芒果弄下来，可有不少乐趣。稻田也成熟了，金灿灿的，仿佛一片金色的海洋，秋风吹过，泛起一层又一层的涟漪，美极了。(比喻贴切，画面感强。)
冬天的故乡是温馨的。春节的前几周，外出工作的人们纷纷回到故乡，那条小路上通常会有一些小贩子，卖一些玩具、饮料、烟花……(“玩具、饮料、烟花”列举式描写，以具象事物唤醒节日记忆，画面鲜活如在眼前。)小时候，我总爱拉着大人的手去买玩具，大人们也很乐意，我那时最喜欢的还是一种球，我不知它叫什么，只知道一摔它就会闪着光，有时也会拿着球向邻家的玩伴炫耀，然后玩伴也央求着大人给他们买……到现在，这些小贩子越来越少了，乐趣好像也越来越少，但那美好的回忆却散落在故乡的每一处。(买玩具的情节，“一摔就闪着光的球”“向玩伴炫耀”等细节，充满生活气息与童真趣味，让回忆真实可感。)
啊!家乡，你是多么美丽啊!我永远不会忘记你给我的欢乐!(直抒胸臆，将对故乡的眷恋之情推向高潮，自然而真切。)
评语：文章结构清晰，以四季为线勾勒故乡风貌。语言较流畅，诗句引用添文采。描写细腻生动，如木棉花姿态、稻田美景等，画面感强。情感真挚，字里行间满是对故乡的眷恋，结尾直抒胸臆，感染力足。望继续保持，提升文笔，定能写出更动人的篇章。(指导老师：邱德)
