春日里的沉默华章
去年初春，我在网上购买了几根龙吐珠，想趁着万物生长的春季把它种下，憧憬着它在初冬可以攀满栏杆，犹如蔷薇一样带来满墙的浪漫。
我把花株种下之后，跟着网上做了很多养花攻略。早晚浇水，松土施肥，像照顾新生婴儿般小心翼翼。但春去秋来，它们始终蔫头耷脑，连一片叶子都懒得舒展。折腾了几个月，失望之下，我索性弃之不顾，任由它们在阳台自生自灭。
今年春分过后，万物生机勃勃。某日清晨，一抹猩红突然撞进眼帘——那株被我遗忘的枯枝，竟绽开了花。白玉般的花瓣托着赤珠，花蕊如舌轻吐，在风里颤巍巍地摇曳着。
短短几日，花朵越开越盛，像一簇簇小火苗，在蓝天白云相映相衬下更“烧”得灼眼。孩子趴在窗边突然说：“妈妈，我们之前是不是浇太多水了?”我怔住了。原来我曾经的“精心呵护”，不过是按自己臆想的节奏填鸭式浇灌，反倒淹没了它本来的生机。而它明明只是一棵龙吐珠，我却把它期望成满墙的蔷薇。
果盘中的晨曦
“妈妈，你看，这是我做的水果拼盘。”七岁小女儿兴高采烈地捧着果盘跑过来，盘里躺着几瓣歪歪扭扭的苹果，香蕉粒撒成放射状作光芒。“你这是在搞什么?”想起她刚期中考试考了可怜的92分，我就没好气地问她。“这是太阳啊，这一点点的是光芒，我跟着学校劳动比赛做的。”女儿童真稚嫩的声音一五一十地解释道，阳光透过果粒，在她睫毛上投下细碎的金斑。我定睛慢慢一看果盘，还真的有点像太阳。
“你怎么这么简单的题都不会做?你不知道10减2等于8吗?“在我再一次因为辅导作业而歇斯底里地咆哮着女儿时候，她难过地低下了头，双眼饱含泪水，用力地咬着无处安放的手指。
在冷静了几分钟，我想起了她做的太阳水果拼盘。透过她的瞳孔，我似乎看到另一种光芒在闪耀。也许她和其他孩子一样，也是一个太阳，只是她的发光方式不一样而已......
泥土里绽放的芬芳
“石头剪刀布，谁赢谁先走一步。”校园的地板上，五颜六色的彩绘引来了众多孩子的欢乐玩耍。
“这是油麦菜，这是豆角……”“这是化橘红树，它能制成中药，止咳化痰……“几个“差生”正指着生物园里的各种植物做起小小宣讲员，他们的语言谈吐比在课堂上朗读古诗词娴熟十倍。
他们天真烂漫的笑容让我无比感动，原来100分并非衡量一个学生好与坏的唯一标准，只要我们全力以赴，以德育人，用爱润心，每个学生都会沿着他们的轨迹活成他们想要的模样。十年、二十年之后，他们或许没有成为出色的科学家、教育家，而是一名平凡的外卖员、售货员， 但我们也应为之高兴。
回想这些年，我一直苦苦地陷入教育之路的困局里，想不明白为什么现在全力挺举的父母却换不来一个身心健康的孩子。我突然领悟到，也许我们所给的，并不是他们想要的，正如阳台上种的那一盆绿植，它仅仅是龙吐珠，而不是蔷薇。
回归我们教育的本质，不过是让花成花，让树成树，让孩子成为孩子——毕竟大地从不会要求玫瑰与稗草以同样的姿势生长。教育的真谛，就是应该尊重每一颗种子与生俱来的生长密码，让玫瑰成为最好的玫瑰，让蒲公英成为最好的蒲公英。
愿我们的每一份爱，都恰到好处地给予孩子的内心一片自由生长的土壤，滋润他们的童年，让他们温暖前行。而我们，只需给予时间的嘉许，静待花开。
