小作者的作文自始至终歌声相伴，情节过渡自然，由生活中吃苹果想到屏幕上的吃苹果片段，这样书写增加了习作的美感，提高了习作的质量。首尾呼应，篇末点题，卒章显旨，对一个小学四年级的学生来说，的确不失为一篇佳作。